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Héroïques ont été nos enflammés de l'AS La Flamme du...

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Ils sont arrivés à 19h. Les élèves sont dans les...

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65 enflammés au cross...

Cross La Flèche 13 Nov 2019
Une belle journée que ce mercredi 13 novembre pour un...

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Paris
Départ de Paris à 21h15 et retour à Sablé pour 00h45

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20191016_145045[3]
Mercredi 16 octobre, 22 enflammés ont répondu présents...

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20191009_163747
En ce mercredi 9 octobre, 21 enflammés de l'AS La Flamme...

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Midi des talents 2019


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LOURDES 2019

Quelques élèves ont participé à la semaine Sainte à...

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Marche vers Pâques des...

La marche vers Pâques du vendredi 5 avril a réuni près...

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JF Chauvin
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Des nouvelles du séjour...

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Ils sont arrivés à Berlin ! Il fait très beau !

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Londres 2011  6ème bilangue (3)
Ils sont arrivés... tout va bien !

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Chatel
17h : Ils sont arrivés... tout va bien !

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JF CHAUVIN
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Des nouvelles du séjour...

séjour Châtel 5ème (9)
Ils sont arrivés ! Tout va bien.

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8/03/2019

Des nouvelles du séjour...

Londres 2011  6ème bilangue (1)
Les élèves de 3ème sont bien arrivés dans leur...

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1/02/2019

Les élèves de CM du...

Près de 250 élèves de CM2 étaient présents vendredi...

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10/12/2018

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Londres 2011  6ème bilangue (1)
Tout va bien ! Ils sont arrivés en Angleterre

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21/11/2018

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Paris
Heure d'arrivée à SABLE : 1heure

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JF CHAUVIN
19/11/2018

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Paris
Heure d'arrivée à SABLE : 1h45

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JF Chauvin
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RETOUR entre 20h et 20h30

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Retour : circulation fluide, HEURE D’ARRIVEE 11h gare...

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JF Chauvin
27/03/2018

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Londres2014
Heure d’arrivée prévue : 2h45 du matin.

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Séjour à Erquy !! ( CP,...

th[6]
Lundi 12H45 : Ils sont bien arrivés sous un soleil...

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séjour Châtel 5ème (1)
ILs sont sur la route ... ils devraient être à Sablé...

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Londres 2011  6ème bilangue (1)
SAMEDI 24 mars : ATTENTION, INFORMATION IMPORTANTE :...

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18/03/2018

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séjour Châtel 5ème (9)
17h45, Ils sont arrivés, tout va bien.

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Rome
Vendredi 23 février : Tout va bien ! Il fait un temps...

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Londres 2011  6ème bilangue (1)
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Les élèves de CM des...

Accueil des CM - 4
Au programme : Des mini-cours pour vivre pleinement une...

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Ils sont bien arrivés ! Tout va bien.

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Sortie à Solesmes

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Londres 2011  6ème bilangue (1)

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  P O R T E S   O U V E R T E S - Ecole - Collège - Lycée : Vendredi 7 et Samedi 8 FEVRIER 2020  

                           P O R T E S   O U V E R T E S - Lycée : Vendredi 3 AVRIL 2020                           

 

Journée DECOUVERTE DU COLLEGE pour les élèves de CM du secteur : MARDI 11 FEVRIER 2020

L'école maternelle Ste Anne de Sablé...

Manipuler la langue orale, découvrir la langue écrite, apprendre à vivre avec les autres, devenir autonome, s'épanouir dans le jeu et l'action afin de réaliser les premiers apprentissages sont les objectifs principaux de la maternelle. Les Grandes sections partent à la découverte du monde de l'écrit sur la planète des alphas où ils rencontrent de petits personnages amusants. Pour une unité de cycle, les 3 sections travaillent un thème commun. Un cahier de vie comme outil de découverte de l'écrit et de communication entre la maison et l'école. Un temps de repos en début d'après-midi pour petits et moyens (temps de plus en plus court pour les moyens au fil de l'année). Des temps forts entre les trois sections de maternelle rythment l'année : fête des anniversaires, ateliers interclasses à l'occasion de Noêl l'Epiphanie, Pâques, présentation de productions artistiques... Un tutorat avec les élèves de cycle 3 et de 6, lectures d'albums, accompagnements lors des sorties (bibliothèque, Carnaval, célébrations...)

Le Cycle 2

Au cycle 2, on est heureux... de lire et de compter !

Le cycle 2 ou cycle des apprentissages fondamentaux, regroupe les élèves de fin de GS , de CP et de CE1. L'apprentissage de la lecture et de l'écriture est l'objectif prioritaire du cycle. L'enfant prend appui sur ses connaissances de maternelle et découvre plus précisément le monde de l'écrit. Progressivement, il se familiarise avec les outils de la langue française (grammaire, conjugaison et orthographe). L'enfant consacrera 10 heures par semaine à l'apprentissage du français.

Le langage oral fait partie intégrante de la pédagogie utilisée qui met l'enfant au centre des apprentissages et fait appel au jeu, prolongeant ainsi celle mise en place au cyle1. Les bases des mathématiques sont consolidées au cours des 5 heures hebdomadaires. Tout en continuant à manipuler, l'enfant entre dans des notions plus abstraites (le concept du nombre, le sens des opérations).La mise en situation-problème est le vecteur des apprentissages.

L'enfant explore d'autres domaines tels que l'anglais, la découverte du monde, les activités artistiques et sportives.

Au cycle 2, on s'ouvre aux autres et au monde qui nous entoure !

L'intervention de professionnels extérieurs qualifiés dans certains domaines (musique, éducation physique, calligraphie, arts plastiques...) permet d'apporter aux enfants une ouverture plus large sur le monde qui les entoure.

Chaque année, des temps forts sont organisés: rencontre d'écoles, journées à thème, sortie de fin d'année scolaire, visites d'exposition, lecture plaisir à la bibliothèque, fête d'école.

Un séjour découverte de trois jours est programmé tous les deux ans en lien avec le thème de l'année. En 2011/2013, les enfants ont pu bénéficier d'une classe artistique tournée vers le théâtre dans l'abbaye de St Maur près de Saumur.

Le Cycle3

Le programme du cycle 3 est réparti sur trois années avec une progression du CE2 au CM2.

Les enfants poursuivent et renforcent les acquisitions en français, en anglais, en mathématiques et en découverte du monde. Un travail régulier s'effectue autour d'œuvres de littérature de jeunesse.

Selon leur âge, les élèves travaillent des disciplines sportives différentes avec un intervenant : natation, jeux d'opposition, jeux collectifs, gymnastique, escalade et kayak.

Une ouverture au monde artistique est réalisée à travers des expositions et des spectacles. Les élèves sont initiés à la critique d'images dans le cadre du projet « ciné-jeunes ».

L'éducation à la citoyenneté est un objectif développé par le biais des permis piéton et vélo ainsi que par une formation aux premiers secours avec la Croix Rouge. Les élèves s'ouvrent au monde grâce à des sorties à thème et une classe de découverte. Les CM2 partent une semaine en classe bilingue au cours de laquelle ils se rendent à Jersey.

Le dispositif ULIS

Le dispositif  pour l'inclusion scolaire permet aux enfants orientés dans cette structure de poursuivre une scolarité qui tienne compte de leurs capacités, de leurs besoins éducatifs particuliers et de leur rythme d'apprentissage. Ils bénéficient ainsi d'un enseignement adapté tout s'incluant, à part entière, dans l'école Sainte-Anne.

Après une période d'évaluation des points forts et des points faibles de chaque enfant, un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) est mis en œuvre pour chacun des élèves. Les élèves peuvent profiter d'enseignements dans la classe ULIS mais aussi dans leur classe d'inclusion.

Les domaines d'apprentissage  sont similaires à ceux des autres classes et les élèves participent à la vie de l'école. L'effectif réduit de cette classe, la présence d'une auxiliaire de vie scolaire, les suivis spécialisés extérieurs, l'implication de l'ensemble de l'équipe éducative de l'école, permettent à chacun des élèves de progresser.